Часто родители жалуются, что ребенок не испытывает никакого интереса к школьным занятиям. А некоторые дети просто не хотят учиться. Беда в том, что большинство мам и пап уже успели забыть свои далекие школьные годы и зачастую начинают действовать авторитарно, с помощью угроз и шантажа. Пользы такая тактика не принесет. Чтобы воздействовать на корень проблемы, необходимо понять, что происходит с маленьким человеком и с чем связана такая нелюбовь к учению.
Потеря мотивации
Дети от природы любознательны и готовы к получению новых знаний. К сожалению, система школьного образования способна выбить эти качества раз и навсегда. Большинство детей с удовольствием идут в первый класс. Они хотят стать учениками и проявляют похвальное рвение. Но затем выясняется, что учеба в школе вовсе не такое интересное занятие, каким представлялось. Есть несколько факторов, ведущих к потере мотивации:
- у ребенка пропадает потребность к узнаванию нового, он просто не видит смысла в обучении;
- отсутствие общения с образованными людьми препятствует развитию познавательного интереса;
- если свежи воспоминания об интересных играх в детском саду, сравнение со школой явно будет не в пользу последней.
Необходимо с самого начала выработать подход к учебе как к серьезному делу, к которому взрослые относятся с большим уважением. Родители на личном примере должны показать, насколько необходимы школьные занятия для дальнейшего развития.
Малыш должен чувствовать, что, например, выполнение домашнего задания стоит на одном уровне с делами взрослых, что у него появилось свое занятие, которое ни мама, ни папа не прерывают вопросами или просьбами что-либо сделать. Тогда в глазах ребенка у такой деятельности появляется особый статус: уроки так же важны для него, как работа для родителей.
Врачи отмечают, что нежелание ребенка учиться может быть связано с различными факторами, включая эмоциональное состояние, уровень стресса и даже физическое здоровье. Психологи рекомендуют родителям обратить внимание на атмосферу в семье и на то, как они сами относятся к учебе. Важно создать поддерживающую среду, где ребенок будет чувствовать себя комфортно и уверенно.
Также стоит учитывать индивидуальные интересы ребенка. Если учебный материал не вызывает у него интереса, стоит попробовать связать его с увлечениями. Врачи советуют проводить открытые беседы, чтобы понять причины нежелания учиться, и при необходимости обращаться к специалистам, таким как психологи или педагоги. Главное — не давить на ребенка, а поддерживать его в поиске мотивации и уверенности в своих силах.
Скука
Данная проблема может быть связана с двумя причинами:
- для ребенка не представляет никакого интереса сама форма подачи материала;
- школьник с раннего детства показывал хорошие результаты в освоении новых знаний и теперь опережает своих сверстников.
В первом случае родителям придется включить свой ум и воображение. Помогут совместные внешкольные занятия: экскурсии в музеи, походы в театры, изучение природных явлений в реальных условиях и т. д. Главное – заинтересовать, показать, что и учеба может быть увлекательной.
Многие музеи предлагают различные интерактивные программы, такая подача изучаемого материала близка современным школьникам. Можно связать все это с учебой следующим образом: для того чтобы понять что-либо интересное, нужно сначала подробно узнать об этом на уроке.
Скука может быть вызвана опережением в развитии, ребенку просто неинтересно выполнять задания, которые он давно уже освоил. Успеваемость при этом может упасть. Данная проблема может быть решена переводом учащегося в школу или класс с усложненной программой. Тогда он сможет получать новые знания в соответствии со своим уровнем.
Следует выяснить, к каким предметам у ребенка есть склонность. Возможно, школьнику будет интереснее в школе с углубленным изучением определенных предметов. Однако не стоит отдавать явного гуманитария в физматшколу, даже если родители – потомственные математики. Так можно навсегда отбить всякое желание учиться.
Читайте также:
Контроль со стороны родителей
Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда их ребенок проявляет нежелание учиться. В таких случаях важно понять причины этого поведения. Некоторые дети могут испытывать трудности с восприятием материала, другие — недостаток мотивации или интереса к предметам. Психологи советуют обратить внимание на подход к обучению: возможно, стоит изменить методы, сделать занятия более интерактивными и увлекательными. Также полезно установить доверительный диалог с ребенком, чтобы выяснить его интересы и страхи. Важно поддерживать и хвалить за достижения, даже если они небольшие. Иногда стоит рассмотреть возможность привлечения репетитора или смены учебного заведения, если атмосфера в классе негативно влияет на желание учиться. Главное — не паниковать и искать пути решения вместе с ребенком.
Гиперопека
Проблема довольно распространенная в семьях, где родители привыкли опекать малыша в любых видах его деятельности и контролировать каждый шаг своего чада. Когда ребенок становится школьником, ситуация усугубляется. С ним делают уроки (а иногда и за него), ему собирают портфель, находятся в курсе всех школьных вопросов. В итоге человека практически полностью лишают права голоса и отучают думать и делать что-либо самостоятельно. Ведь за него все уже решили.
Другой вариант – тотальный контроль. Выполнение уроков, сбор рюкзака и т. д. школьник осуществляет самостоятельно, но всегда это происходит под бдительным оком и с конкретными рекомендациями.
Итог одинаков: у ребенка полностью отсутствует ответственность по отношению к учебе, а значит, пропадает и интерес. В подростковом возрасте подобное поведение родителей вызовет бурю протестов, которые выльются в семейные конфликты и скандалы, прогулы занятий, стойкую неприязнь к школьным занятиям.
Недостаток контроля
Оборотная сторона медали – недостаток или полное отсутствие родительского контроля. Далеко не каждый школьник способен к самоорганизации и планированию собственного времени. Предоставленный сам себе ребенок наверняка не устоит перед желанием провести время, отведенное на домашнее задание, в играх и на прогулках с друзьями.
Конечно же, родителям следует контролировать обучение школьника. Главное – не перегнуть палку. Ведь и избыток, и недостаток контроля могут привести к плачевным результатам.
Желательно выстроить мягкую, но действенную систему контроля, чтобы не пустить ситуацию на самотек, при этом оставляя место для детской самостоятельности. Нужно регулярно интересоваться школьными делами, присутствовать на родительских собраниях и общаться с педагогами.
Одновременно школьника нужно приучать к ответственности, не бросая его при этом в одиночестве с нерешенными проблемами. Он должен понимать, что в случае любых сложностей родители всегда выслушают и поддержат.
Проблемы со здоровьем
Если ребенка утомляют даже несложные задания, он сильно устает, даже не приложив особых усилий к их выполнению, родителям необходимо обратить на это особое внимание. Данные симптомы могут свидетельствовать о проблемах со здоровьем.
Вместо того чтобы объявить любимое чадо симулянтом, следует провести его полное медицинское обследование. Возможно, что после проведенного курса требуемого лечения восстановится и интерес к учебе.
Чрезмерная нагрузка и отсутствие отдыха
После возвращения из школы ученику требуется время, чтобы восстановить силы, отвлечься от занятий. Вместо этого дома его спрашивают о полученных оценках и отправляют делать уроки. Не успев полноценно отдохнуть, ребенок не в состоянии сконцентрировать внимание. У него ухудшается память, появляются рассеянность и раздражение и не возникает никакого желания заниматься домашним заданием.
Необходимо дать ребенку время позаниматься тем, что ему нравится, погулять или даже поспать. Это положительно скажется на скорости и качестве выполнения домашнего задания, а также на отношении к учебе в целом.
Многие дети посещают сразу несколько внешкольных секций и кружков. Ребенок сам может быть инициатором различных дополнительных занятий, которые вызывают у него интерес. Но график не должен быть слишком насыщенным: это вызовет утомление и отрицательно скажется на учебе. Нагрузка не должна быть слишком велика, в этом случае необходимо сократить количество кружков, чтобы у ребенка оставалось время на отдых.
Сложности школьных взаимоотношений
Бывает так, что у способного ученика вдруг резко падает успеваемость, а иногда он просто отказывается идти в школу. Родителям стоит выяснить, не вызвана ли такая перемена сложностями в отношениях с одноклассниками или с кем-то из учителей.
В такой ситуации не идет речь о потере интереса к обучению. Вся энергия и внимание ребенка уходят на возникающие проблемы, в итоге на школьные занятия просто не остается сил.
Нужно чаще вести разговоры о школьной жизни, узнавать, как складываются отношения с одноклассниками и педагогами. Если есть подозрения, что в школе не все гладко, начать разговор помогут воспоминания о собственном детстве, о схожих ситуациях, возникавших в школьные годы. Если у малыша или подростка есть трудности, скорее всего, он захочет поделиться с родным человеком.
При возникновении конфликта со сверстниками стоит попытаться помочь наладить отношения. Но категорически нельзя осуществлять активные действия, такие как разговоры с одноклассниками. Это уронит авторитет ребенка в классе и усугубит ситуацию. Важно выяснить причину, она может быть связана с психологическими проблемами, требующими консультации специалиста.
Если сложности связаны с одним из учителей, лучше побеседовать с педагогом лично. Это поможет выявить истинные причины и выбрать совместную стратегию нормализации отношений. Выход из ситуации легче искать совместными усилиями. В крайних случаях лучшим решением бывает перевод ребенка в другую школу.
Чтобы понять, с чем связаны перемены в отношении к учебе сына или дочери, родителям прежде всего нужно стать другом для своего ребенка. Детям очень важно чувствовать поддержку близких и родных людей. Нужно чаще хвалить, а не осуждать, подбадривать, а не зацикливать на неудачах. Понимание и одобрение со стороны родителей могут стать решающим фактором в решении не только школьных, но и более сложных жизненных проблем.
-
Читайте также:
Фото:pixabay.com
Вопрос-ответ
Как себя вести, если ребенок не хочет учиться?
Не давите, а помогайте Давайте ребенку достаточно времени на отдых Поощряйте любознательность Хвалите Не запрещайте сидеть в интернете, а научите получать там пользу Переводите уроки в игру
Как мотивировать ребенка на учебу советы психолога?
Когда делаете уроки с ним, постарайтесь не кричатьпринимайте любые его увлечениянаучите его технической грамотностиотвечайте на любые его вопросынаучите его читать, очень может быть, что он просто не нашел ещё подходящую книгуЕщё
Нужно ли заставлять ребенка учиться?
Как говорят опытные психологи и учителя, не стоит заставлять детей учиться. Угрозами, запретами, наказаниями и конфликтами не получится ничего добиться. А если и получится, то будет неэффективно для самого ученика.
Как учить ребенка, который не хочет учиться?
Создайте непринужденную атмосферу, в которой им будет комфортно выражать свои симпатии, антипатии или опасения . Когда они делятся своим мнением, обязательно выслушивайте, даже если вы не согласны. Когда дети чувствуют, что их мнение не имеет значения, они, скорее всего, откажутся от обучения. Хорошие ученики знают, что их мнение имеет значение.
Советы
СОВЕТ №1
Постарайтесь понять причины нежелания ребенка учиться. Поговорите с ним открыто, выясните, что именно вызывает трудности: это может быть сложность материала, проблемы с одноклассниками или нехватка мотивации. Понимание корней проблемы поможет вам найти правильное решение.
СОВЕТ №2
Создайте комфортную учебную обстановку. Убедитесь, что у ребенка есть тихое и уютное место для занятий, где его никто не будет отвлекать. Также важно установить режим дня, чтобы у ребенка было достаточно времени на учебу, отдых и развлечения.
СОВЕТ №3
Поощряйте интерес к учебе через игры и практические занятия. Используйте интерактивные методы обучения, такие как образовательные игры, проекты или экскурсии, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным и менее напряженным.
-
Читайте также:
СОВЕТ №4
Установите реалистичные цели и поощряйте достижения. Вместо того чтобы фокусироваться на оценках, отмечайте усилия и прогресс ребенка. Это поможет ему почувствовать себя успешным и мотивированным продолжать учиться.
